A lo largo de las dos últimas décadas se han ido sucediendo programas para avanzar y mejorar la posición de España en su avance digital, siempre buscando estar alineados con las diferentes agendas digitales europeas: Plan Info XXI, el Programa España.es, el Plan Avanza y, por último, la Agenda Digital para España de febrero de 2013. La mayoría de estas estrategias y agendas digitales se han articulado en torno a cuatro ejes de acción: el despliegue de redes y servicios para la conectividad digital; la digitalización de la economía; la mejora de la Administración electrónica; y, finalmente, la formación en competencias digitales.
La situación excepcional derivada de la pandemia de la COVID-19 ha acelerado este proceso de digitalización, incrementado significativamente el teletrabajo e impulsando la digitalización de la educación, con un cambio radical de métodos y contenidos. El Plan de Competencias Digitales para la Empleabilidad en Extremadura, siguiendo en su línea de adaptar y flexibilizar la oferta de servicios públicos contenidos en su plan de actuación, se hizo eco de esta necesidad y comenzó a ofrecer las acciones que desarrollaba de forma presencial en su versión no presencial. Hasta el momento de finalización de las medidas de confinamiento ha sido la forma de acercar las tecnologías digitales a la ciudadanía, poniendo especial empeño en que nadie se quedase atrás.
Con la vuelta progresiva a la “nueva normalidad”, se presenta “España Digital 2025” que centrará sus objetivos en el impulso a la transformación digital del país como una de las palancas fundamentales para relanzar el crecimiento económico, la reducción de la desigualdad, el aumento de la productividad y el aprovechamiento de todas las oportunidades que brindan las tecnologías digitales con respeto a los valores constitucionales y europeos, y la protección de los derechos individuales y colectivos.
Este Plan estratégico, que consta de más de 50 medidas, se articula en torno a 10 ejes que van desde garantizar la conectividad digital, el despliegue de 5G o acelerar la digitalización de las administraciones públicas. Los ejes que están más directamente relacionados con las Competencias Digitales son los dedicados a:
• Reforzar las competencias digitales de los trabajadores y del conjunto de la ciudadanía
• Acelerar la digitalización de las empresas
• Impulsar la digitalización de las Administraciones Públicas
En este contexto se refuerza el trabajo de los Centros de Competencias Digitales, poniendo el acento en la necesidad de incrementar los niveles de competencias digitales de la ciudadanía en todos los ámbitos, uniendo estrategias y recursos, teniendo en cuenta las indicaciones de la Comisión Europea recogidas en su comunicación “Dar forma al futuro digital de Europa” con el fin de “alcanzar una sociedad impulsada por soluciones digitales que sitúe en un lugar preferente a las personas, abriendo nuevas oportunidades para las empresas y dando impulso al desarrollo de una tecnología fiable que fomente una sociedad abierta y una economía dinámica y sostenible”
